HISTORIA 3ro. A, B, C. Prof. Lizeth Maldonado Flores

DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 3ER GRADO SEMANA 6 DEL 28 SEP-02 DE OCTUBRE

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DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2DO GRADO SEMANA 6 DEL 28 SEP-02 DE OCTUBRE

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DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 1ER GRADO SEMANA 6 DEL 28 SEP-02 DE OCTUBRE

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EDUCACIÓN FÍSICA 3° D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

EDUCACIÓN FÍSICA 2° A, B, C, D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

EDUCACIÓN FÍSICA 1° A, B, C PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

TUTORÍA 1C PROFA CLAUDIA ZAMORA

 Las actividades se publicarán en el grupo de whatsapp y se enviarán a más tardar el jueves 1 de octubre a la 1:00 pm

https://chat.whatsapp.com/Ipb8oeMINsM05bI69fAYR1

BIOLOGÍA 1 C, D, E PROFA. CLAUDIA

 Las actividades se publican en el blog: https://cienciassecu1y3.blogspot.com/ y en los grupos de whatsapp. Los trabajos se enviarán a más tardar el jueves 1 de octubre antes de la 1:00 pm

1 C https://chat.whatsapp.com/JTURPdlXdO7AtGToyt25k5

1D https://chat.whatsapp.com/HrfJvZsDJk3C4ZQ3Er2YBO

1 E https://chat.whatsapp.com/CKRYqqG1sI80uWY21C1GcU

QUÍMICA 3A PROFRA. CLAUDIA ZAMORA

 Las actividades se envían a classroom o en el grupo de whatsapp, clase virtual: martes 8:00 am. Fecha límite de entrega de trabajos jueves 1 de octubre a la 1:00 pm.

Tarea 28_09_20 SEGUNDOS B,C,D,E Evangelina Baez Ahuactzin

https://drive.google.com/file/d/19FD2Y34r5ZuTQT667zYBsj7tRbhPI7cL/view?usp=sharing 

Tarea primeros A Y B Evangelina Baez Ahuactzin 28_09_20

https://drive.google.com/file/d/1RhKg5ucKxetEm4SV5IwELFsxQ-YOHOwS/view?usp=sharing 

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y TUTORIA 1° "D" Y "E"

 

ENTREGAR LA ACTIVIDAD YA RESUELTA 

EL DÍA JUEVES ANTES DE LA UNA DE LA 

TARDE Y ENVIARLA AL SIGUIENTE 

CORREO estebantesalez@gmail.com

EDUCACIÓN FÍSICA 3° D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 2° A, B, C, D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 1° A, B, C PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 1ER GRADO SEMANA 5 DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE

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DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2DO GRADO SEMANA 5 DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE

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DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS 3ER GRADO SEMANA 5 DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE

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HISTORIA II TERCERO A, B, C. PROF. LIZETH MALDONADO FLORES

 

LAS ACTIVIDADES SERAN ENTREGADAS 

EN LA PLATAFORMA DE CLASSROOM, 

EL DIA Y HORA INDICADOS.

DISEÑO ARQUITECTÓNICO TERCER GRADO SEMANA DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE PROFR. ANDRES ROJAS ( TAMBIEN ESTAN EN CLASSROOM)

 

DISEÑO ARQUITECTONICO SEGUNDO GRADO, SEMANA DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE, PROFR. ANDRES ROJAS ( TAMBIEN ESTAN EN CLASSROOM)

 

DISEÑO ARQUITECTONICO PRIMER GRADO SEMANA DEL 21-25 DE SEPTIEMBRE PROR. ANDRES ROJAS ( TAMBIEN ESTAN EN CLASSROOM)

 

LINKS DE ACCESO A CLASSROOM CUENTAS EDUCATIVAS. PROFESORA IRAIS CABRERA GARCÍA

BUEN DÍA 

Les comparto los códigos de acceso a Classroom con las cuentas educativas, que ya muchos saben (por Whatsapp) vamos a mudarnos de cuentas esta semana. 

 

BIOLOGÍA 1° A

CÓDIGO DE ACCESO: tghiq4u

VINCULO DE INVITACIÓN: 

 https://classroom.google.com/c/MTI3NDIxNDE5NDU0?cjc=tghiq4u 

 

BIOLOGÍA 1° B

CÓDIGO DE ACCESO: pdheyg5

VINCULO DE INVITACIÓN: 

https://classroom.google.com/c/MTYyMDQwMTU2NTEw?cjc=pdheyg5 

 

VIDA SALUDABLE 1° A

CÓDIGO DE ACCESO: nww3ely

VINCULO DE INVITACIÓN:  

https://classroom.google.com/c/MTYyMDQyMDE3NDEz?cjc=nww3ely

VIDA SALUDABLE 1° B

CÓDIGO DE ACCESO: khrl36f

VINCULO DE INVITACIÓN: 

https://classroom.google.com/c/MTYyMDMyNzMyMDE1?cjc=khrl36f 

 

VIDA SALUDABLE 1° C

CÓDIGO DE ACCESO: a3zefxq

VINCULO DE INVITACIÓN:

https://classroom.google.com/c/MTYyMDMyNzMyMDUw?cjc=a3zefxq 

 

VIDA SALUDABLE 1° D

CÓDIGO DE ACCESO: movz76e

VINCULO DE INVITACIÓN: 

https://classroom.google.com/c/MTYyMDMyNzMyMTAw?cjc=movz76e 

 

VIDA SALUDABLE 1° E

CÓDIGO DE ACCESO: yd5ygw4

VINCULO DE INVITACIÓN: 

https://classroom.google.com/c/MTYyMDMyNzMyMTYx?cjc=yd5ygw4 

 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA III   3°C

 CÓDIGO DE ACCESO: mjddlbk

VINCULO DE INVITACIÓN: 

https://classroom.google.com/c/MTYyMzEzMDkxNjYw?cjc=mjddlbk

 

 

EDUCACIÓN FÍSICA 1° A, B, C. 2° A, B, C, D, E. 3° D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

Profesora Yenny Fernández Pérez- Asignatura: Geografía 1°E

 Aviso 

Datos de contacto 

WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/F4jfX2lwHw14Sp0qycVo81

Classroom: 1°E https://classroom.google.com/c/MTYwNDkzNDU2NzQ0?cjc=r2oj7d7  o con el código: r2oj7d7

Profesora Yenny Fernández Pérez- Asignatura Formación Cívica y Ética - 1°B -1°C- 1°D

Aviso

Datos de contacto 

 WhatsApp: 

1°B https://chat.whatsapp.com/EP65E331JRPCrmtupRs5WL

1°C https://chat.whatsapp.com/BlYPTMEoHIZ1CyHUdGZvEk 

1°D https://chat.whatsapp.com/EbZDY3a9NJHA1uDdA7LT5u

 

Classroom con cuenta institucional: 

1°B https://classroom.google.com/c/MTYwNDg3MjcwMjU3?cjc=etxqk7w o con el código: etxqk7w

1°C  https://classroom.google.com/c/MTYwNDg3MjcwMzc0?cjc=axdclfj o con el código: axdclfj

1°D  https://classroom.google.com/c/MTYwNDkzNDU2NzIz?cjc=c2xbnsl o con el código: c2xbnsl

EDUCACIÓN SOCIEMOCIONAL Y TUTORIA 1 "D" y "E".

 

ENTREGAR LA ACTIVIDAD RESUELTA 

EL DÍA 24/ 09/ 2020 AL SIGUIENTE CORREO

estebantesalez@gmail.com ANTES DE LA 1 PM.

Y AL MISMO TIEMPO ME ENVIAN SU 

CUENTA EDUCATIVA.

Profesora Evangelina Baez Ahuactzin Tarea Primeros

 Accede al link para ir a tu tarea 

https://docs.google.com/document/d/1KD7FtnTm4YhPRpXV-WsiYv1Ks1ezWyGxFZe7vb_68f8/edit?usp=sharing

Evangelina Baez Ahuactzin Tarea Segundos

 Accede al link para ir a tu tarea 

https://drive.google.com/file/d/1FpAE_EhCdfjAazyUB-4LmjjTlEIgge--/view?usp=sharing

VIDA SALUDABLE 2° A, B, C, D, E 3° D, E

 NUEVOS CODIGOS PARA TRABAJAR EN CLASSROOM

Profesora Yenny Fernández Pérez - Asignatura Formación Cívica y Ética - 1°BCD

 

Aviso 

Las actividades de la clase de Formación Cívica y Ética  para 1°B 1°C 1°D se publicaran en: 

Classroom Clase con cuenta institucional: 

1°B https://classroom.google.com/c/MTYwNDg3MjcwMjU3?cjc=etxqk7w

O el código:  etxqk7w

1°C https://classroom.google.com/c/MTYwNDg3MjcwMzc0?cjc=axdclfj

O el código: axdclfj 

1°D  https://classroom.google.com/c/MTYwNDkzNDU2NzIz?cjc=c2xbnsl

O con el código:  c2xbnsl

 WhatsApp:

1° B https://chat.whatsapp.com/EP65E331JRPCrmtupRs5WL

1° C https://chat.whatsapp.com/BlYPTMEoHIZ1CyHUdGZvEk 

1° D https://chat.whatsapp.com/EbZDY3a9NJHA1uDdA7LT5u 

Profesora Yenny Fernández Pérez- Asignatura: Geografía - 1°E

Aviso 

Las actividades de la clase de geografía para 1°E se publicaran en: 

Classroom: 

Clase con cuenta institucional: https://classroom.google.com/c/MTYwNDkzNDU2NzQ0?cjc=r2oj7d7 

O el código: r2oj7d7 

 WhatsApp: https://chat.whatsapp.com/F4jfX2lwHw14Sp0qycVo81

TUTORIA. GRUPOS; SEGUNDO " A Y E " PROFESORA MARTHA E. CARRETO MENESES NOS MANTENDREMOS COMUNICADOS POR MI CORREO ELECTRONICO malenameneses 54@gmail.com o por mi telefono celular. 246 115 36 47

EDUCACIÓN FÍSICA 3° D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 2° A, B, C, D, E PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 1ER GRADO A, B, C PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

IMPORTANTE HISTORIA 1º B Y 2º B-C

   PROF. IBECK MALDONADO FLORES

Indicaciones de la asignatura de español 3° grupos A-B-C-D-E y Lengua Materna 2° "A" Prof. Braulio Valencia Guzmán.

 

EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y TUTORIA 1º "D" Y "E".

 

Entrega de la actividad realizada al siguiente correo

estebantesalez@gmail.com a más tardar el día 

18/ 09/ 2020. antes de la 1 pm.(único día).

“ TALLER DE DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS “ 1ER AÑO 2DO Y 3ER AÑO. Semana “ 4 ” ,14 de sep.18 “

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Inglés 2° A, B, C, D / Inglés 3°A / Educación socioemocional 1°E (Códigos de classroom) Profesora Ana Maria Benitez Tzontlimatzi

 

ACTIVIDADES DE LA SEMANA DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA FÍSICA GRUPOS 2° C, D, E PORF. ENRIQUE ROJAS

 

DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEMANA DEL 14-18 DE SEPTIEMBRE TERCEROS AÑOS. PROFR. ANDRES ROJAS

DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEMANA DEL 14-18 DE SEPTIEMBRE SEGUNDOS AÑOS. PROFR. ANDRES ROJAS

 

DISEÑO ARQUITECTÓNICO SEMANA DEL 14-18 DE SEPTIEMBRE PRIMEROS AÑOS PROFR. ANDRES ROJAS.

 

TUTORIA 3º B, C COMUNICADO

HISTORIA II 3ro. A, B, C. Profesora Lizeth Maldonado Flores

Jovenes la fecha limite para entregar  la actividad 

será el día 18 de septiembre a las 11:00 horas.

Gracias  

ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA 1 C, D, E PROFA. CLAUDIA

 Buenos dias chicos para las actividades de la semana entra al blog de la materia: cienciassecu1y3.blogspot.com

ACTIVIDADES DE QUÍMICA 3A PROFA. CLAUDIA

Entra al blog de la materia: cienciassecu1y3.blogspot.com para las actividades de la semana.

Prof. Edgar Ramirez Ramirez , Ciencias II Física Segundos Años Grupos "A" Y "B"

Profesor: Edgar Ramirez Ramirez. Se les solicita de la manera más atenta que a partir del día 14 de septiembre se empezara a trabajar en la plataforma de Classroom, por lo que las actividades se encontraran allí, por lo cual se les pide se den de alta atreves de su correo institucional. Los alumnos del segundo año grupo “A” ingresaran con la clave de acceso siguiente: fv7rcgu Los alumnos del segundo año grupo “B” ingresaran con la clave de acceso siguiente: 2p5zgvb NOTA: es importante que ingresen al grupo que les corresponde.

Profesora Evangelina Baez Ahuactzin Segundos 15-9-20

 Nota: Da click en la imagen para ver el vídeo 

https://drive.google.com/file/d/1zCjbt4QmHaGWd0QzpdnuxW6ngeyMM_0C/view?usp=sharing

Profesora Evangelina Baez Ahuactzin Primeros 15-9-20

Nota:da click para ver el video 

https://drive.google.com/file/d/12IhMKo6PsaXH9D629sp0QgLhxCFEpPew/view?usp=sharing 

PROFESORA EVANGELINA BAEZ AHAUCTZIN EXAMEN SEGUNDOS

NOTA: SE ENTREGA HOY EN LA TARDE

 https://drive.google.com/file/d/1RbBJD37PcnVIKOSeAOQoCi2MeStc8uqd/view?usp=sharing

Profesora Evangelina Baez Ahuactzin EXAMEN PRIMEROS

NOTA: SE ENTREGA HOY POR LA TARDE 

https://drive.google.com/file/d/1eRx0wAXCznOQdN_Nlmes6YZ45-ryXbyI/view?usp=sharing 

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA TERCERO A, B, C. LIZETH MALDONADO FLORES

JOVENES ALUMNOS DEBERAN ENTREGAR

SU EVALUACION DIAGNOSTICA A LAS 

13:00 HORAS A TRAVÉS DE LOS MEDIOS  

DE CONTACTO CON SU PROFESORA

&nbs p;

Examen diagnóstico Matemáticas II A,B,C,D&E...

EXAMEN DIAGNOSTICO 3ER GRADO GRUPO E, D EDUCACIÓN FÍSICA PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EXAMEN DIAGNOSTICO 2° GRADO EDUCACIÓN FÍSICA PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EXAMEN DIAGNOSTICO 1ER GRADO EDUCACIÓN FÍSICA PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EXAMEN DIAGNOSTICO DE TECNOLOGÍA DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS GRUPOS 1ER AÑO, 2DO Y 3ER AÑO

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Mini curso "Trabajo a Distancia"

El Mini Curso se realizara a través de la plataforma Meet

Grupos de Segundo Grado  Miércoles nueve de septiembre a las 7 am

https://meet.google.com/vae-vvoq-gon

Grupos de Primer Grado Miércoles nueve de septiembre a las 9 am

https://meet.google.com/nne-txbe-nqf

Grupos de Tercer Grado Jueves diez de septiembre a las 7 am

https://meet.google.com/cch-gaxq-zyu

SOCIEMOCIONAL PARA SEGUNDOS "B" Y "C"

“ TALLER DE DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS “ 1ER AÑO 2DO Y 3ER AÑO. Semana “ 3 ” 07 de sep.-20 “

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EDUCACIÓN FÍSICA 3ER GRADO PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 2° GRADO PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

EDUCACIÓN FÍSICA 1ER GRADO PROF. NESTOR LUNA CARRO

 

Matemáticas 2A, 2B, 2C. 2D, 2C. 2E,

 

INGLÉS III SEMANA 3, ACTIVIDAD 3

Vida Saludable 3° "A, B y C"

Tutoría 3° "D y E"

EDUCACIÓN FÍSICA CARLOS AHUACTZIN AVILA

 

Tecnología 1°, 2° y 3°

Formación C. y E. 3° "D"

 

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ARCELIA GHENNO VAZQUEZ”

CIENCIAS Y TECNOLOGIA II FISICA  PROF. J. ENRIQUE ROJAS SOTARRIBA

SEGUNDO AÑO GRUPO  C, D, E

ACTIVIDADES DE INICIO DE CURSO CIENCIAS Y TECNOLOGIA (BIOLOGIA)

PARA ALUMNOS QUE INGRESAN A SEGUNDO AÑO

TERCERA SEMANA DE ACTIVIDADES

EJE: CONTINUIDAD DIVERSIDAD Y CAMBIO

Tema: Continuidad y ciclos  (Parte II)

Aprendizajes esperados: Describe la importancia, funciones y ubicación de los cromosomas, genes y ADN

Tres sesiones

Ahora que ya conoces algunos rasgos familiares es importante que sepas que cada progenitor           ( padre.madre ) aporta sus genes contenidos en los cromosomas. La función esencial de los cromosomas es guardar y transmitir la información genética que contiene el ADN. Esta información se organiza en genes segmentos de ADN que determinan una característica física, como el color de cabello o la estatura.

Se denomina ALELO a la variante de un gen

Como puedes concluir los genes son pequeñas secciones del ADN con información sobre cada característica o rasgo y cada una de las funciones que realizan los seres vivos y las células que los constituyen.

Contesta ¿Por qué son importantes los genes?

¿Las enfermedades se pueden heredar?

Lo cromosomas

Dentro de cada célula, el ADN se enrolla y forma estructuras más complejas conocidas como cromosomas. Al conjunto de genes que forman los cromosomas de cada especie se le denomina genoma. El ser humano tiene aproximadamente 30000 genes distribuidos en 46 cromosomas y a las diferentes combinaciones de alelos se les denomina genotipo. Todos los genes que conforman a los seres humanos están empaquetados en 23 pares de cromosomas. De estos del 1 al 22 se denominan autosomas o cromosomas somáticos; el par  23 es el de los cromosomas sexuales; las mujeres poseen dos cromosomas X y los hombres un cromosoma X y uno Y

Los cromosomas  humanos  contienen cientos y hasta miles de genes cada uno. Por  ejemplo el cromosoma 1 tiene la mayor cantidad de genes 4222 y el que tiene menos es el cromosoma 11 con 449. Así en tu cromosoma 9 podemos encontrar al gen A,B,O con la información del tipo de sangre los tipos de sangre que pueden tener las personas son   A,B,AB,O .

Los cromosomas son estructuras formadas por proteínas llamadas histonas y por ADN enrollado y compactado dentro del  núcleo de la célula y contiene distintos genes.

Las mutaciones son cambios en el material genético  que generalmente ocurren al azar en cualquier gen. No hay momento preciso para que aparezcan y son varios factores los que las ocasionan   como diferentes agentes químicos y físicos  entre ellos la radiación solar o por ingerir sustancias toxicas como el gas mostaza.

Gracias a que conocemos que son los genes las mutaciones y estructura de los cromosomas, es posible entender como el material genético es responsable de  muchas enfermedades que aquejan a la humanidad como el daltonismo y la hemofilia que están ligadas a alelos recesivos. También si cambia la cantidad de cromosomas, se producen síndromes  como el de down que es una trisoma  del gen 21, es decir que existe una copia extra de este par de cromosomas.

Existen otras enfermedades como la obesidad, algunos tipos de diabetes, la hipertensión arterial y ciertos tipos de cáncer que  son consecuencia en parte de contar con ciertos alelos en nuestro genotipo. Pero en lo que respecta a este tipo de enfermedades hay que entender que tener el alelo relacionado con ellas no significa necesariamente que se desarrollaran.

La probabilidad de que aparezcan depende también de los hábitos alimenticios o de factores físicos  como exponernos al sol o los contaminantes del aire. Tener buenos hábitos desde pequeños previene enfermedades y nos proporciona una mejor calidad de vida en la edad adulta.

También encontraron que esta mutación también incrementa el riesgo de padecer obesidad y provoca que el páncreas no libere insulina por lo que aumenta la probabilidad de desarrollar diabetes.

Preguntas: ¿Por qué los mexicanos estamos predispuestos a la obesidad y a la diabetes?

 

¿Por qué la obesidad y al diabetes no solo son cuestión de genes? Explica.

 

 

¿Qué es un genotipo?

 

Muestra el principal rasgo físico de tu familia e indica quienes presentan obesidad y diabetes.     

 

 

 

 

   

Actividad 3_Matemáticas_Tercero D y E

 

Actividad 3

Matemáticas 3° D y E

Del 7 al 10 de septiembre

Docente: Susana Mora Castillo

 

Aprendizaje esperado: Determina la probabilidad teórica de un evento en un experimento aleatorio.

 

Actividades

1.- Investiga la definición de:

Probabilidad:	Probabilidad teórica
Experimento aleatorio:	Espacio muestral:
Probabilidad frecuencial	Evento

 

2.-En un dulcero hay 5 paletas, 6 chocolates, 3 galletas y 4 chicles, ¿cuál es la probabilidad de sacar una galleta? Completa la siguiente tabla para este ejemplo, anota tu procedimiento.

Dibuja el espacio muestral	Anota su fórmula	¿Cuál es la probabilidad de sacar una galleta?, representa tu resultado como fracción.	¿Cuál es la probabilidad de sacar una galleta?, representa tu resultado como número decimal.	¿Cuál es la probabilidad de sacar una galleta?, representa tu resultado como porcentaje.

 

3.- De una ruleta dividida en 5 partes iguales, iluminada con los siguientes colores: verde, amarillo, rojo, morado y azul,  ¿cuál es la probabilidad de que se detenga en color azul? Completa la siguiente tabla para este ejemplo y anota tu procedimiento.

Dibuja el espacio muestral	Anota su fórmula	¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en el color azul?, representa tu resultado como fracción.	¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en el color azul?, representa tu resultado como número decimal.	¿Cuál es la probabilidad de que la ruleta se detenga en el color azul?, representa tu resultado como porcentaje.

 

 

“Recordando lo aprendido”

 

1.- Con material a tu alcance (cartulina, cartoncillo, hojas de color, etc.) elabora un prisma triangular,  un prisma cuadrangular, y un cilindro, la única condición es que tengan la misma altura (5cm de altura), y calcula su volumen.

 

 

 

 

2.- Del siguiente conjunto de datos (2,3,5,7,8) calcula cada una de las medidas de tendencia central y de dispersión, (media aritmética, mediana, moda, rango y desviación media)

 

 

 

3.- De los cinco números del ejercicio anterior, escoge solo cuatro de ellos para las siguientes expresiones.

a) Para que la media aritmética sea 5

b) Para que el rango sea 5

c) Para que la desviación media sea 3

 

4.- Al lanzar un dado ¿cuál es la probabilidad de que caiga un número par? Completa la siguiente tabla para este ejemplo y anota tu procedimiento.

Dibuja el espacio muestral	Anota su fórmula	¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número par?, representa tu resultado como fracción.	¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número par?, representa tu resultado como número decimal.	¿Cuál es la probabilidad de que caiga un número par?, representa tu resultado como porcentaje

 

 

Refuerza tus conocimientos observando el video “¿Qué es la probabilidad teórica?   https://www.youtube.com/watch?v=slCY2D2lNEE&t=1s

 

Matemáticas 1° D y E

 

Actividad 3

Matemáticas 1° D y E

Del 7 al 10 de septiembre

Docente: Susana Mora Castillo

 

Aprendizaje esperado: Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.

 

Actividades

1.- Resuelve en tu libreta de matemáticas las siguientes multiplicaciones con números decimales, anotando el procedimiento de cada una.

a)   678.94  X  86=                            b)   482.96  X  79=                              c) 9.378  X  7.6=

 

 

 

2.- Resuelve en tu libreta de matemáticas las siguientes multiplicaciones con fracciones. Anotando el procedimiento de cada una.

a)   3/5  X  6/4=                                 b)   9/7  X  8/4=                                 c)  7/4  X  9/8=

 

 

3.- Resuelve en tu libreta de matemáticas las siguientes divisiones, anotando el procedimiento de cada una.

a)   49.35  entre   23=                                                       b)   63.2   entre   45=

 

 

c)   12.69   entre   62=                                                      d)   37.89   entre   5.4=

 

 

“Recordando lo aprendido”

 

1.- Representa los números (0, 8, 10, 16 y20) en una recta numérica plasmándolo en tu libreta de matemáticas.

 

2.-Traza una recta numérica  en tu libreta de matemáticas y localiza tres números que se encuentren  en medio de 4 y 5, y escribe como los encontraste.

 

3.- Camila compró   4.25kg   de manzanas a   $21.50   el kilogramo. ¿Cuánto pago? Anota tu procedimiento en tu libreta de matemáticas

 

4.-Si una barrita de frutas se reparte entre nueve niños ¿Cuánto le toca a cada uno?

 

5.- Un niño ocupa   1/3   del día para dormir,   1/4   para estudiar,   1/6   para jugar y ver televisión y el resto para otras actividades. ¿Qué parte del día ocupa para otras actividades? Anota tu procedimiento en tu libreta de matemáticas.

 

6.-Los alumnos de sexto “A”  quieren juntar dinero para comprar un balón que cuesta $384.00   ¿cuánto dinero falta para completar, si cada uno de los 32 alumnos cooperó   $7.50?

 

7.-Angélica fue al supermercado y compro un aceite a   $27.25,  un jabón a   $8.45, una crema a   $ 17.90 y unas medias en   $33.78., ¿cuánto dinero le sobra si pagó con un billete de $100.00?

 

8.-Enrique tiene ahorrado   $2789.74   y va a gastar   $1035.69   en un viaje, si el resto lo va a repartir entre sus 6 sobrinos ¿cuánto dinero le toca a cada sobrino?

 

9.-Laura compró   8.75   litro de leche y Nelly compró   4.25   litros, si cada litro cuesta $2.70, ¿cuánto gastaron entre las dos?

 

10.-Felipa tiene   7/8   de kg de azúcar y utiliza   1/ 4   de kg para preparar unas galletas, ¿Qué cantidad de azúcar le queda?

 

 

Para reforzar tus conocimientos, observa los siguientes videos:

·         Suma de 3 fracciones super fácil      https://www.youtube.com/watch?v=jvNr-n3KZ5A

·         Resta de fracciones con diferente denominador       https://www.youtube.com/watch?v=FRPijN0ie3U&t=168s

 

Profesora: Yenny Fernández Pérez- Asignatura: Geografía- Grupo: 1°E

 Jóvenes buen día, espero que se encuentren muy bien, les dejo las actividades de la semana 3 del 7 al 11 de septiembre del 2020

Recuerden que deben mandar sus actividades a la plataforma de Classroom o  WhatsApp personal 2464633867. Todas sus actividades deben tener nombre completo, fecha, grupo y grado.

Profesora: Yenny Fernández Pérez- Asignatura: Formación Cívica y Ética- 1° B - 1°C - 1°D

 Jóvenes buen día, espero que se encuentren muy bien, les dejo las actividades de la semana 3 del 7 al 11 de septiembre del 2020

Recuerden que deben mandar sus actividades a la plataforma de Classroom o  WhatsApp personal 2464633867. Todas sus actividades deben tener nombre completo, fecha, grupo y grado.

HISTORIA 2º "B-C"

 

Entregar la actividad el día jueves 10 de sep de 2020.

La entrega se realizará a través de classroom, su aún 

no formas parte de la clase te invito a que

envíes nombre completo grado y grupo al correo

maldonadoibk08@gmail.com

HISTORIA 1º "B"

 

Entregar actividades el día jueves 20 de septiembre de 2020

Enviar actividades por classroom si aun no te encuentras

en la clase de classroom enviar un mensaje con tu 

nombre completo, grado y grupo, correo personal y

cuenta educativa al correo ibkmalflores1017@gmail.com

ACTIVIDADES DE BIOLOGÍA 1 A, B, C, D, E PROFAS. CLAUDIA ZAMORA E IRAIS CABRERA

 Después de leer la información y ver el video realiza las actividades que se te piden.

ESPAÑOL 2° "A"

 

Fecha de entrega jueves 10 de septiembre de 2020 

Enviarlo por favor a la clase de CLASSROOM,

Nota: Si aun no formas parte de la clase de

  CLASSROOM, mándame tu cuenta educativa 

al grupo de whatsApp

Español 3º "A-B-C-D-E"

 

Fecha de entrega jueves 10 de septiembre de 2020.

Enviarlo por favor a la clase de Classroom.

Nota: Si aun no formas parte de la clase de 

Classroom , mandenme su cuenta educativa al 

correo o grupo de WhatsApp.

ACTIVIDADES DE QUÍMICA 3 A PROFA. CLAUDIA ZAMORA

 Después de leer la información del documento y ver el video realiza las actividades.

FORMACIÓN CIVÍCA Y ÉTICA 1°"E"

ACTIVIDAD 1 elabora la portada del bloque 1 realiza la actividad de la pág 14 y 15 del libro de formación cívica y ética ACTIVIDAD 2 Realiza el esquema de la pág 16 del libro FCE I escribe en tu libreta la definición de adolescencia y pubertad

PROFESOR; EDGAR RAMÍREZ RAMÍREZ, CIENCIAS II FÍSICA, SEGUNDOS AÑOS , GRUPOS "A" Y "B"

Buen día Jóvenes es importante que entreguen las actividades en tiempo y forma. por sus atenciones gracias.

Matemáticas Tercero A-B Y C Tema 4.-Solución de problemas de conversiones y Tema 5 Probabilidad teórica y frecuencial. Profr. Andrés Rojas Ramírez

https://www.youtube.com/watch?v=d8qUTaCtHNQ

HISTORIA 2°"A"

HISTORIA 2° “A” Los alumnos observaran el siguiente video Video 1 Con la información del video, realizar un mapa conceptual en tu libreta Video 2 Hecho y Proceso Histórico En el video podrán ver: La diferencia entre un hecho y un proceso histórico Escriban las ideas que el video les da sobre cada uno de los conceptos ¿Qué son las fuentes de la historia? Ejemplos y tipos📜 VIDEO 3 Responderán las siguientes preguntas: ¿Para qué sirve la historia? ¿Es posible encontrar respuestas en la historia? ¿Qué es la historia? Realiza en una cuartilla tu historia personal

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Diseño Arquitectónico.PRIMEROS , SEGUNDOS Y TERCEROS AÑOS Tema: Proceso de Innovación. Profr. Andrés Rojas Ramírez

 DISEÑO ARQUITECTÓNICO

HISTORIA 3° "E"

Los alumnos observaran el siguiente video: ACTIVIDAD 1 La organización política en el virreinato. (video 1) En el video podrán ver los conceptos de: a) Virrey b) Cabildo c) Pueblos de indios d) Real audiencia e) Consejo de indias Escriban las ideas que el video les da sobre cada uno de los conceptos y escriban otro que el video brinda y que no aparece en la lista que les acabo de brindar. Por ultimo en un mapa de la república Mexicana señalaran las audiencias de la Nueva España ACTIVIDAD 2 Observando ahora La sociedad virreinal, observaran los siguientes videos y responderán las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los primeros grupos que conformo la sociedad virreinal al término de la conquista? ¿Porque razón llegaron esclavos africanos a Nueva España? ¿Cuál fue la causa del por qué nacieron las castas y que nombres recibieron estas castas? Descríbelas ¿Qué actividades de la vida cotidiana puedes identificar en la sociedad virreinal? ¿Qué información nos brinda las pinturas de castas? ACTIVIDAD 3 Por ultimo observaran el siguiente video: identifiquen la características políticas, económicas y sociales de la Nueva España, anótenlos en su libreta, les ayudara mucho porque los iremos observando a lo largo de la etapa del virreinato